20 de maio de 2016

20/05/2016 23:56

Eu e Val chegamos a sala e falamos para os alunos que o nosso assunto seria How much/How many, os alunos não entenderam nada e não sabiam o que era isso então Val explicou para eles que o que era How much/ How many.

Uma coisa interessante que me chama muita atenção no estágio é o meu olhar de professor. Não sei se é por eu já ter prática em sala de aula, ou por eu acha que professor tem que preciso sem perder a doçura. Mas ao observa Val com os alunos vejo ela como se cuidasse de algo quebrável, que precisa de uma constante atenção. Já o meu tratar é o da professora que quer que o aluno entenda a explicação e se desenvolva só, tendo o professor como um apoio, como quem tem que carrega-lo.

Val Pediu para que eles prestassem a atenção porque apesar de explicar com outros exemplos para melhor fixar o assunto maioria dos alunos ainda ficaram com algumas dúvidas. Então eu entrevi continuando a aula

No 5º horário, coloquei no quadro um pequeno exercício para fazermos juntas e depois outro para eles fazerem sozinho, demos um tempo e corrigimos.

 


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